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孩子英语启蒙最佳时期原来这么早!错过真的很可惜!

作者: 日期:2019-9-9 11:23:05

  小编通过观察身边的朋友,发现了一个奇怪的现象。

  农村老家的小孩子,去到大城市几个月,回到家后只会说普通话但是不会说家乡话。

  和大人一起去国外长期旅行的孩子,语言接受的比长期学习外语的大人还快。

  在双语家庭长大的孩子,两门语言都说得溜溜哒,而且非常字正腔圆。

  但是为什么对很多初中生、高中生甚至是大学生来说“英语是一道跨不过去的坎儿呢?”特别是口语这一项,尤其明显!

  难道一个成年人的智商还比不过正在发育成熟的儿童?

  终于,小编找到了答案科学依据。科学证实,你的智商真的比不过三岁小孩。

  华盛顿大学言语听觉教授帕特里夏·库尔(Patricia Kuhl)曾经在一次演讲中提到过几个关于婴幼儿语言学习的观点:

  1.0-7岁是语言学习的关键期,之后开始急剧下降;

  2.婴幼儿拥有识别不同语言的天赋;

  3.儿童具有多语言同时学习的能力。

  所以担心孩子年纪过小,双语教学会给孩子压力或者影响母语学习的家长们醒醒吧!

  你的孩子比你(想象的)更聪明。

  语言发展关键期

  美国语言研究专家Johnson和Newport通过实验证明,人类大脑中掌握语言的区域叫布罗卡区,婴幼儿时期的这部分区域是最灵敏的,此后随着年龄的增长,灵敏性会逐渐减弱,到12岁之后,大部分人的布罗卡区就会关闭。

  那么肯定就有人说了“启蒙时间那么久,等我孩子10岁再学也不晚啊。”

  还是先看图再说话吧,亲~~~

孩子英语启蒙最佳时期原来这么早!错过真的很可惜!

  从实验获得的点状图来看,0-7岁时,孩子初到英语环境中的学习能力最强,语言的辨别和模仿力处在所有年龄层的最高值,

  往后随着年龄渐渐变大,学习能力呈直线下降的趋势。所以不是只要在12岁以前开启启蒙道路,就会万无一失,

  真正为孩子把握住学习的先机,是“越早越好”。

  如果现在在看这篇文章时,宝宝正处于2、3岁的年纪,千万不要庆幸自己还有大把时间,可以慢慢来,时间如白驹过隙,一旦孩子错过了最早的语言敏感期,中文强势已经建立起来,启蒙的难度就会变大,父母和孩子都会很辛苦。

  所以“英语启蒙越早越好”的说法,是具有科学依据的,婴幼儿本来在学习语言上,就会有更多先天优势。

  婴儿的语言天赋

  幼儿认知外语是与他们认知能力的发展联系在一起的。儿童心理学的研究表明,在幼儿知觉发展中,首先成熟的是形象思维能力。幼儿认汉字也好,认英文也好,实际上都是一种信息刺激的活动。他们把文字当成某一具体形象,像糖果、玩具、人的相貌一样记忆。经过多次反复,这种特殊的“形象”就储存到大脑中去了。因此,幼儿学外语与成人学外语有很大的差别。

  同时,6岁以前,幼儿对声音的敏感度较高,且右脑控制发音器官的能力较强,声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性,这是练习说讲,更容易掌握发音的技巧。随着年龄的增长,这种能力会逐渐下降,给学习外语带来一定的困难。

  目前的应试教育中,英语学习最大的问题就是“哑巴英语”。学了多年英语却说不出一句成型的句子。因此,大部分家长都存在着困惑:孩子究竟应该如何学习英语?

  其实,无论是学习哪种语言,都要从学语言的正常规律出发,正常学习语言的顺序应该像我们学习汉语一样,先开口说“爸爸”“妈妈”等单词,然后慢慢学会说句子,之后开始学习读和写的时候已经有了一定的语言表达能力。

  幼儿学英语还具有许多成人不具备的优势。比如,他们不担心考试,可以在相对宽松、愉快的环境中,边玩边学,即使讲错了,也不会遭到别人的讥笑。幼儿的学习时间相对充裕,授课时并不急于增加词汇量,因此他们有更多的机会练习说讲。儿童都是天生的语言学家,如果他们学习英语的积极性能被激发出来,语言方面潜力也会极快地表现出来。

  孩子的语言鉴别能力

  哥伦比亚大学研究组曾对婴幼儿的辨识语言能力进行过实验,结果证明,比起单一的语言环境,双语环境中的孩子会根据音高和发音时间长短区分出不同语言的区别,并且在大脑中建立好语言系统,

  所以即使在宝宝中文强势尚未建立起来时,你对他说什么语言,他就能“听”进去什么语言。而且是不会混淆多种语言的,即便同时学中文和英语,他们也是具备识别能力。

  过早的英语启蒙不会造成孩子的语言混乱,甚至于成年人相比,婴幼儿有更好的优势,无论是在语言的输入效率还是识别能力,还是大脑的灵敏度。

  那么作为家长

  爸爸妈妈们又应该

  如何对孩子语言学习的过程中

  给予正确的引导呢!

  点点整理了几条建议

  可供各位爸爸妈妈们参考~

鼓励尝试和模仿

  这个年龄段的孩子正处于语言敏感期,对不同的语音信号会格外敏感,同时这个年龄段正是最爱探索的时期,他们更敢于尝试,更愿意模仿。

  比如我和宝宝在读绘本的时候,我说一个单词,比如mum,宝宝就会跟着说mum,尽管发音不是很完美,但是她有想要学习的欲望。

培养语言能力和创造力

  从教学实践的案例分析来看,比起学龄前儿童,从小学才开始学习的孩子,会更害怕说错而不敢开口,而这种语言的创造性也常常会随着年纪增长而逐渐减少。所以爸爸妈妈一定不要害怕孩子说错,而是要多跟孩子用英语互动,鼓励孩子多多开口。

  每晚睡觉之前,我都会给宝宝来一个小测试,检查最近一周学习的单词,记得一定要给宝宝奖励哦,一个抱抱一个亲亲,宝宝都会觉得很有成就感。

尊重孩子的意愿和兴趣

  对于这个年龄段的孩子,如果他们对英语表现出强烈的兴趣,爸爸妈妈可以增加互动。如果暂时不那么有兴趣,也不用着急,可以试试不同的游戏方式,或者也可以从孩子喜爱的事物或活动上入手,比如卡通动画、儿歌等。

  适合这个年龄段孩子的游戏:比如跳字母卡片,情境角色扮演,还有互动问答等等。

  孩子的英语启蒙竟然这么重要!

  那么怎么才能找一家

  靠谱的英语启蒙教育机构?

  自然是爸爸妈妈们最关注的事情了


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