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孩子英语发音不准确,到底该不该纠正?

作者: 日期:2019-9-9 11:56:59

  日前,国家大中小学英语统筹改革已经展开,从现行的重视读写能力,调整为听说能力占据更大比重,英语能力全面协调发展。

  新的中国英语能力等级量表划分为九个等级。

  读完上面的文字,肯定有家长蒙了。

  之前只考查书本中的内容,不少孩子学的够呛了,如今要考查如此综合的能力,这可肿么办?

  每一个正在学习英语的孩子,和关心孩子学习的家长,一定都为下面几个问题头疼过!

  英语难点

  词汇:单词记不住,背10个忘7个,还有3个会记错

  语法:语法学不懂,背了一堆规则,一考试就傻眼

  口语:英语说不出,学了不少句型,一张嘴就垮掉

  兴趣:不爱学英语!不爱学英语!不爱学英语!

  孩子在英语学习的过程中,经常会有发音不准确的情况发生,有的家长们会非常着急,认为这代表孩子英语能力不够好。

  有的家长会急于纠正孩子的发音,一次次地打断孩子的英文练习。

  家长们的做法无可厚非,希望孩子说出纯正标准的英语,是每个家长的愿望。

  但是,是否应该纠正孩子的英文发音,首先要看孩子发音不准确的原因是什么。

孩子英语发音不准确,到底该不该纠正?

  为什么孩子发音不准?

  孩子对辨音和发音方法掌握不熟练

  当孩子的口腔肌肉发育逐渐完善,如果还是出现发音不准确的情况,可能是因为孩子的英文辨音和发音方法掌握的不熟练。要掌握更好的英文发音技巧,孩子需要多听,多练习。要注意的是,练习时,一定要选择标准的英文发音资源,下面推荐几个简单高效的方法。

  孩子可以在课堂上仔细聆听老师们的英语发音。

  课后多听外教配音,并适当跟读。

  可借助英语APP或FM,收听外教朗读的故事、歌曲或诗歌。

  孩子年龄小,口腔肌肉发育尚未完善

  儿童英语发音困难,主要是由于口腔肌肉正在发育,对于比较难发音的辅音字母还不能完全掌握。因为辅音需要依靠唇、舌、齿等部位的灵活运动才能标准发音。儿童由于唇舌的运动不够有力,下颚不够灵活,因而发辅音时往往不够清楚的情况,孩子说出来的有时可能是两个语音之间的音。比如,低龄儿童比较难标准地发出[f],[v],[th]等音节,在遇到有这些音节的单词时,往往发音不够标准。

  如果家长不清楚这一点,遇到发音问题就去纠正,效果可能并不明显,甚至可能让孩子产生挫败感,对英文学习的兴趣减弱。孩子需要的只是更多的时间,随着孩子发音器官的完善和成熟,加上不断地练习刺激口腔肌肉,孩子的发音会逐渐清晰标准。

  聪明的家长怎么做?

  1. 敢说爱说比说得准更重要

  儿童生理发展不成熟,唇舌运动力度、灵活度不够,偏差这是正常的,因此家长不要给孩子太大压力。

  对于语言学习阶段的孩子,敢说、爱说比说得准确更重要。

  首先,激发孩子的学习的积极性,鼓励孩子大量练习,更大胆地表达;

  其次,在练习的过程中,要肯定和鼓励孩子的进步,不要随意打断他,把错误的发音记录下来,统一进行纠正。

  2. 重铸效果大于修正

  低龄宝贝学英语时,根据低龄儿童二语习得的规律,遇到说错的情况,最好的教学方法是“重铸”-- recast,而不是“纠正”-- correct。

  重铸,即在不直接否定的情况下重新对孩子的英文发音做出示范。研究表明“重铸”方法对于儿童英语学习有明显的提升效果。相比之下,“纠正”的方法会打击孩子说英语的信心和积极性。下面中,当孩子把 put 的过去式当成 putted 的时候,妈妈就聪明的“重铸”了一下:you mean...

  3. 让孩子自己发现错误

  根据蒙特梭利教学法中的错误控制理念,发现自己的错误是孩子学习中认识自我的必备过程。当孩子在学习中出现错误,应该让儿童自行发现错误并纠正,老师和家长的过度指正错误,会妨碍儿童大脑在学习状态下的正常工作。

  4. 具体对策

  当低龄孩子学习英语时,由于口腔肌肉发育尚未完全,常常有发音不清晰的问题。这时过多纠正孩子发音,孩子可能会有抵触心理,所以更好的办法可能是多让孩子听标准的英文发音,同时激发孩子英语学习兴趣,让孩子坚持学习,坚持练习。

  当孩子已经可以较好地控制自己的发音,然而还是有发音不标准的情况发生。这时,家长们应该耐心地让孩子多听正确的发音,再让孩子逐渐发现自己的发音问题,渐渐向标准发音靠拢。

  当孩子进入高级别的英语学习,如学习“同音异义”词,如flower vs. flour,发音一样,但是意思不同,和“同形异义”词,如present一词,读成英 [ˈpreznt] 时,意思是“礼物”,“现在”;但是读成[preˈznt] 时,意思是“呈现”,老师就会进行重点给孩子强调发音和区分意思。

  5. 原版读物磨耳朵必不可少

  要练就标准的发音,大量语言输入必不可少。听读优质的英文原版读物,让孩子磨耳朵的同时建立语音感知。

  学习也不一定是枯燥乏味的,孩子喜欢看动画片,那就看美国原音的动画片、儿童电影,在娱乐的同时培养语音、语感。适时鼓励孩子给喜欢的动画片、电影人物配音,既练习了输出又建立了孩子学习的动力和信心。

  在学习英语的过程中,孩子可能会犯各种各样的错误,如果老师和家长一一纠正,不仅剥夺了孩子自我认知错误的过程,更会打击孩子学习的积极性。孩子的英文表达是非常值得鼓励的,当孩子在表达中有不准确的时候,家长们一定要有耐心,先想想孩子的发音为什么不准确,站在孩子的角度耐心指导。相信孩子们只要多听多练,一定能克服英文发音上的小障碍,说出地道的英语!

  以下介绍了一些克服发音难关的技巧,家长们可以参考一下。

  从会听逐渐演变为会说

  多听一些标准的英语发音作品,听力或者电影都可以,内容不需要很高深复杂,主要目的是利于听懂,学会发音。从中渐渐获得英语连读的技巧,举一反三,逐步发现规律。

  从模仿开始学音调音准

  知道标准语音的朗读方式之后,接着就是跟着学习发音的音调和音准。刚开始都是从简单的模仿开始,等到熟悉之后,就可以逐步深入。

  法朗读练习,熟练记忆

  单纯会发音其实并没有真正实际用途,多朗读多记忆,将学习的发音转为对话的实际,才是真正获得了语音知识。

  作比对,发现细节问题

  英语学习不是闭门造车,依然需要实践的验证,通过和别人的对话交流,可以了解到自己那些单词不熟悉,那些发音不标准。也可以利用录音机等设备录下自己的朗读片段,和原来的听力文件做对比,发现差距。

  重复练习,不断晋升

  坚持不懈,不断重复上述几步,不过多久就可以获得英语的提升,英语语调也能够愈加正规。


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