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孩子英语学习什么才开始?

作者: 日期:2019-10-14 16:31:57

  英语早学几年,孩子建立一个英语思维后,真的是省了每年同步学校补习的钱,跑在前面是培优,跟不上再补是补习,而且还事倍功半。著名幼儿教育家蒙台梭利说:“小孩3岁前所吸收获得的知识,相当于大人拼命学习30年”。

孩子英语学习什么才开始?

  伟大文学家托尔斯泰也说:“我一生其余岁月获得的,都不及五岁前获得的百分之一”。

  关于学习英语,一位妈妈非常智慧的回答:“如果说从小学习英语没用,我只是浪费了一点钱;如果有用呢,你们浪费了孩子一辈子!”

  英语启蒙晚,孩子会遇到什么问题?

  01中文强势,看到英文就想要翻译

  小学生已经形成了中文的思维方式,母语的舒适保护圈已经形成,听的到,看到英文-定要能翻译成中文才觉得懂,听不懂,看不懂就本能地排斥。随着年龄的增长,语言方面的自尊导致对英语的假性排斥越来越明显。

英语启蒙晚,孩子会遇到什么问题?

  02年学习模式导致对英语失去兴趣

  不少孩子,接触英语就是死记硬背的中式方法,厌学成了普遍现象。曾有妈妈对我说,3年级的孩子边哭边背单词、8个单词花了半个多小时还背不出!加上认知能力和英语水平不匹配,尤其是中文阅读中没有很好读图体验的孩子,不能从画面中体会到故事的乐趣,就会认为英语启蒙读物幼稚,不

  感兴趣。而此时孩子自主性和独立性已经很强,亲子英语阅读又很难介入。

  03语音基础薄弱,听说读有障碍

  大孩子听力辨音能力和语法文法内隐记忆能力遂渐下降,即使会读字母单词,阅读篇章的时候会一个字一个字地蹦;做辨音,理解题目的准确率不高;发音方面,中式口音明显,更不用说自由地道的口语表达了。

  04课业多时间少,有升学焦虑和误区

  以上3点原因导致小学生的英语启蒙比学龄前难度大,加上作业及课外班增多,英语时间明显减少。部分家长对小升初理解片面,仍用旧的“应试思维”看待英语考试改革后的选拔政策,导致英语路线偏颇。结果就是越焦总离正确的轨道越远,重蹈覆辙走上哑巴英语的老路。


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