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点点教育告诉您,如何加速英语学习的进程

作者: 日期:2019-12-25 16:03:31

  我的朋友睿妈问我这样一个问题:“我们怎样才能加快孩子们的英语学习进程?”

    特别棒的问题!


点点教育


  首先,让我们考虑一下“加速”这个词。

  大登妈妈圈里流传着一句话:“学校的表现不能反映孩子的真实水平。作为母亲,我们需要制定一个全面的计划,帮助孩子们在角落里超车。”

  这篇文章的含义是,英语学习,“加速”思维是必不可少的。

  如果我们仅仅依靠在校内学习+刷题这一点,或者陷入“安慰剂效应”,我们认为在校内+校外学习英语就足够了,这可能是“危险的”。

  美国顶尖大学应用语言学王青博士提出的“英语输出效率比”这个词,我经常和我的合作伙伴分享。

  产出有效率是指你希望你的孩子在同一时间节点,比如一年内达到什么样的英语学习效果?

  就是学习一本教科书,掌握简单的单词,句子,可以做相应的练习,简单的交流。

  还是容易掌握教材内容,把听、说、读、读四个方面都落实好,逐步提高?

    你的答案一定是后者。

  为了学习英语,我们必须扩大我们心中的产出效率比率。

    孩子宝贵的时间与黄金学习期,真心浪费不起……

    想要达到高产出效能比,就一定需要帮孩子加速英语学习进程。

  也许有些妈妈想问,我对孩子的英语要求不高,所以能应付学校英语就足够了。继续学习,好吗?

  我们这一代人经历了哑巴英语、聋哑英语和痛苦的学习。

  纵观学校英语教材和院校英语学习内容的安排,现状不容乐观。

  当我们的孩子还小,时间充裕,学习能力强的时候,我们就抱着加速学习的思想,用专业的英语学习规划师来引导他们加速成长,这可以说是一笔相当不错的投资。 前景一片大好!

  学习英语是一种努力,也是一种收获..

  今天的付出和陪伴很少,加速了这个过程,是为了将来的一天,我们可以免费轻松的帮助孩子们完成英语学习。

  几天前,我在所有同学和200多位母亲面前写下了我们共同的目标。

    六年级到达初三水平。

    初三到达高考、雅思水平。

  在高中三年的时间里通过阅读和听力来保持英语的温暖是很好的。

  宁宁母亲说,看到我说的话后,我很谦卑。

  她认为根据我们目前的学习方法,我们的学习进度可以大大提高。

  仍在初一年级的宁宁,就是打开内部的小马达,正在进入加速的学习过程中,孩子们进步很快!

  乐观和自信并非空穴来风。他们来自我们对孩子们强大的大学学习能力的坚定信念。它们还来自于我们为孩子们制定的学习路线的确定。他们也来自于我们作为母亲和孩子的第一任老师在陪伴孩子学习的过程中所保持的快速成长。

  让我们用专业英语学习规划师的思维来分析这个问题。如何确定儿童的高速英语学习节点?

  对于英语学习来说,我们都很熟悉这样一句话:“开始还不晚”。

  是的,学英语永远不会太晚。

  问题是,如果我们错过了一些关键的时间节点,或者在关键时期停下来,陷入低水平的重复,那么以后要花好几倍的时间和精力才能赶上。

  在我带的学生中,从3岁到56岁,都是。

  随着儿童年龄的增长,他们支配的时间将逐渐减少。

  我们知道学习英语,没有捷径,期待快,不切实际..

  事实上,我们应该尽最大努力摆脱低效的学习方法。还有捷径。解决问题的关键在于我们自己。在我这样的英语学习规划师眼里,钥匙的前端是时间节点。

  理想的学习时间节点是帮助孩子达到高水平,用英语技能和心理高水平完成小学入学前的衔接。

  之后,每一个时间点都非常重要。在关键时期,做好重点工作,抓好每一个时间节点。

    点滴积累,稳稳夯实。

    英语学习,可以比做一场长跑。

  有科学的系统规划,起步早,耐力强,各阶段积累稳定,妈妈有英语学习规划师思维,时时复习,避免低水平重复和无效努力..

  用这种方式学习比在迷雾中学习要好。

  不要去忧郁,孩子不是很晚才开始,自己的英语不好,帮不了孩子这样的细节。

  最重要的是用知识武装自己。妈妈不需要精通英语。她只需要了解英语教育,并与时间交朋友,以提高她的行动和执行力。

  快把孩子带进正确的轨道,小步先跑,一旦开始风和走,不想加速是困难的!!


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