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孩子英语发音不准确,到底该不该纠正?

作者: 日期:2019-9-12 17:38:37

  孩子在英语学习的过程中,经常会有发音不准确的情况发生,有的家长们会非常着急,认为这代表孩子英语能力不够好。

  有的家长会急于纠正孩子的发音,一次次地打断孩子的英文练习。家长们的做法无可厚非,希望孩子说出纯正标准的英语,是每个家长的愿望。

  但是,是否应该纠正孩子的英文发音,首先要看孩子发音不准确的原因是什么。

  孩子为什么常常发不准音?

  孩子年龄小,口腔肌肉发育尚未完善

  儿童英语发音困难,主要是由于口腔肌肉正在发育,对于比较难发音的辅音字母还不能完全掌握。

  因为辅音需要依靠唇、舌、齿等部位的灵活运动才能标准发音。儿童由于唇舌的运动不够有力,下颚不够灵活,因而发辅音时往往不够清楚的情况,孩子说出来的有时可能是两个语音之间的音。

  比如,低龄儿童比较难标准地发出[f],[v],[th]等音节,在遇到有这些音节的单词时,往往发音不够标准。

  如果家长不清楚这一点,遇到发音问题就去纠正,效果可能并不明显,甚至可能让孩子产生挫败感,对英文学习的兴趣减弱。

  孩子需要的只是更多的时间,随着孩子发音器官的完善和成熟,加上不断地练习刺激口腔肌肉,孩子的发音会逐渐清晰标准。

  孩子对辨音和发音方法掌握不熟练

  当孩子的口腔肌肉发育逐渐完善,如果还是出现发音不准确的情况,可能是因为孩子的英文辨音和发音方法掌握的不熟练。

  要掌握更好地英文发音技巧,孩子需要多听,多练习。要注意的是,练习时,一定要选择标准的英文发音资源,学习自然拼读更是简单高效的方法。

  孩子发音不准确,家长究竟应该办呢?

  首先,家长在纠正发音的时候要以积极、鼓励的态度进行。大多数的孩子们会以极大的热情进行学习,为了保持他们的积极性并使他们有成就感,应在纠正发音错误的时候采取积极的方式,不能打击孩子。

  让孩子自己发现错误

  根据蒙特梭利教学法中的错误控制理念,发现自己的错误是孩子学习中认识自我的必备过程。

  当孩子在学习中出现错误,应该让儿童自行发现错误并纠正,老师和家长的过度指正错误,会妨碍儿童大脑在学习状态下的正常工作。

  重铸效果大于纠正

  低龄宝贝学英语时,根据低龄儿童二语习得的规律,遇到说错的情况,最好的教学方法是“重铸”-- recast,而不是“纠正”-- correct。

  重铸,即在不直接否定的情况下重新对孩子的英文发音做出示范。研究表明“重铸”方法对于儿童英语学习有明显的提升效果。

  孩子的英文表达是非常值得鼓励的,当孩子在表达中有不准确的时候,家长们一定要有耐心,先想想孩子的发音为什么不准确,站在孩子的角度耐心指导。

  从语言习得的规律来看,语言是一种听的反应机制,孩子们正是听了一种语言中大量的声音信号,在场景中获知这些声音信号的意义,某一天他们就学会了说话。

  所以英语启蒙一开始要坚持以有趣的英文绘本何场景故事等大量输入,即使是蹦蹦跳跳地学儿歌,其实是在学习语句的发音韵律。

  第一年零基础的孩子就赶大潮送去市面上所谓流行的自然拼读phonic的学习,很有可能挫败小朋友对英语学习的积极性和兴趣!

  只有在有了一定的英语听力,词汇量基础上再去通过多种有趣的方法,系统地让孩子学习自然拼读,熟练掌握英语的发音规律。才能真正建立字母及字母组合与发音的感知,掌握发音规律,以规范的语音系统做到听音能写,见词能读。

  绘阅读英语儿童英语启蒙初期精选英文绘本为低幼小朋友进行英语启蒙和正式学习做准备。家长可以根据孩子的时间和能力选择相应课时数的绘本启蒙课。

  等到小朋友开始建立语感,喜爱交流与表达,有良好的倾听习惯,能够众人面前自信地表达自己。能够用英文听、说、读简单的常用语或绘本,能在学习和生活中就熟悉的事物进行交流,如数量、天气、颜色、动物、身体等的时候。

  再学习由治学严谨的英国剑桥大学出版社强力推出。是专为非英语母语国家的初学英语的3-7岁儿童而设计的《剑桥国际儿童英语》帮孩子全面、系统地提升英语阅读理解能力,训练英语思维、拓宽知识面。


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