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英语启蒙,这5点能让你少走弯路~

作者: 日期:2019-9-20 14:04:00

  前段时间朋友圈流传着这样一句话:

  学渣和学渣之间的差别在英语,学霸和学霸的较量在数学,顶尖高手的过招在语文。

  倒不是英语不重要,而是大多数孩子早早地把基础打好了。

英语启蒙,这5点能让你少走弯路~

  01

  那英语怎么启蒙呢?

  语言学习的四大技能——听,说,读,写中,听是第一位的。

  孩子学母语时,也是有了耳濡目染(听音看动作)的输入,以及前期的储备,才有了后面的说,上学后,有了阅读的基础,最后才有写的输出。

  英语也是一样的。

  美国实验心理学家赤瑞特拉的实验表明:12岁以下的孩子,约有45%的时间是通过听觉获取信息的。

  听觉信息的大量输入不容易让儿童产生疲劳的感觉。

  每次涵涵周末在家,无论走到哪里都抱着牛听听,在听成语故事、童话故事、侦探小说之类的。

  爸爸常常喊:“你听了快一天了,歇歇吧。”可涵同学并不觉着累,我把这个实验结果告诉爸爸后,他也不喊了。

  孩子不仅听着学习不累,他们还有很强的模仿语音语调和韵律节奏的能力。很多小孩听上几遍英文儿歌就能模仿着唱出来,就是这个道理。

  通过听,孩子可以获得语感、听力词汇、培养因素意识等。

  这三个能力的获得,为以后学习自然拼读,以及读写,口语表达等打下良好基础。

英语启蒙,这5点能让你少走弯路~

  02

  听很重要,听什么?

  可以听的资源很多,儿歌、音频、动画片、绘本。

  咱之前说通过听,可以积累听力词汇。

  积累词汇的前提是“可理解性的输入”。孩子理解了这个词的意义,才能变成自己能够听明白的听力词汇。

  所以,可理解性的输入是关键。

  那么怎么能够把输入变成可理解性的呢?

  咱先看一段视频:

  对的,就是利用绘本、动画等资源,让孩子把听到耳朵里的东西,搞个大致明白。

  这点《彩虹兔》做的就非常好,所以才会受到孩子们的喜爱。

  这也是为什么,很多小孩只是单纯地听英文儿歌,不做其他任何辅助,英语启蒙效果不是很好的原因。

  因为只有可理解性的输入,才是更有意义是输入。

  关于这点,点点智能英语专家也说过:

  我们让孩子通过“听”感受英语语音语调和韵律节奏时,要有意识地通过肢体语言、情境、图片或视频,让孩子感受和理解语义,获得“可理解性输入”,逐步积累听说词汇。这些听说词汇,在孩子掌握了自然拼读之后,就会转化为读写词汇。

  涵涵现在学习自然拼读,以及写简单句子了,对于听说词汇转化为读写词汇这点,我深有感触,确实是这样的。

  所以,再次强调一下,一定要保证“可理解性”的输入。

点点智能英语启蒙建议

  03

  什么时候学自然拼读?

  当孩子通过听儿歌、看动画、读绘本掌握了一定量的听说词汇后,这些单词的音和义就结合了起来,再通过自然拼读,把单词的音、义和形结合起来,孩子很容易就能理解书面的单词和句子。

  所以,听力词汇是基础。

  这点咱在之前的文章《自然拼读很热门,却不适合英语启蒙》里面详细写过,感兴趣的读者可以直接点标题查看。

  04

  自然拼读和汉语拼音会混淆吗?

  据专家们说是语言存在正迁移和负迁移,在某一段时间,有的孩子可能会混,但是很快孩子就能很好地区分。

  涵涵学习的经历是,个别有混淆,但混淆时间很快就过去了。个别反而有正迁移现象。也就是学了汉语拼音,自然拼读学起来更顺畅。

  05

  父母英语不好,怎么启蒙?

  现在孩子学英语实在是太方便了。

  你不用担心自己发音不标准,会影响孩子,因为你并不是孩子英语听力的唯一输入源。

  因为孩子的听音辨音和韵律模仿等能力强,孩子只要有原版音频可以听,原版动画可以看,原版儿歌磨耳朵,父母发音如何不是问题。

  甚至父母完全不会英语都没问题,因为我们有原版绘本、有原版动画、有的绘本还自带专业级原版音频,专业老师录的视频,甚至还有点读笔,你担心什么呢?

  所以,线上、线下资源如此丰富的今天,学英语真的不是大问题。问题是怎么学,才能少走弯路。问题是,你能不能够陪孩子一起坚持。

  你想要什么就陪伴什么。

  以时间为坐标,以行动为单位,结果只会越来越好。


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